对孩子来说，人为的照明会模糊对白天与黑夜的分别。所以，应该积极引入自然采光作为房间的照明。这样，在太阳落山后启动的人工照明，还可以通过色调、形状、亮度等多种组合成为孩子创意的玩具。举例来说，可以调节具有丰富色彩的橘红等散射光源，也可以同时排列日光灯芯的射灯，还可以通过台灯和壁灯的局部照明，创造孩子的个性化空间。

        2、注重不同年龄的孩子的需要

        幼儿期的孩子们主要是通过游戏来识别所有新鲜事物的，故而适当减少家具，确保充分的游戏空间最为重要。让孩子在墙面上自由涂鸦，或者在床上安装滑梯，最大限度地为孩子创造自由活泼的氛围。等到孩子要上小学，可购买一组能调节高度的书桌、书柜，建设学习空间，相对减少游戏空间，这些家具等孩子长大以后也可以继续使用。孩子进入小学高年级，已经懂得自己布置房间。这时，父母要格外留意并尊重孩子的选择，根据孩子的要求，适当变化家具的排列，或更换家具的款式。随着孩子的学业负担逐渐增加，在既定的环境中，为孩子创造最有效的学习空间是关键。

         3、尽量不要使用过多的颜色

        让孩子正确的感知色彩，就是正确的房间色彩设计。如果在单一空间混合存在四种以上的颜色，那这些色彩其实已经失去了自身所固有的力量。在布置儿童房时，为了达到通过色彩传递信息的目的，尽可能将墙壁、屋顶、地面等基本空间作成无彩色调。不过，可留下一面带有方向性的空间，让它随着季节的变换改变明亮度和彩色度作为背景。这样，在无彩色调背景的基础上，孩子家具上的色彩便能发挥其魅力，同时也能加深孩子对色彩的鲜明印象。

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